Русскоязычная адаптация теста. "Эмоциональный интеллект" (MSCEIT V2.0). Методическое пособие фото книги

Русскоязычная адаптация теста. "Эмоциональный интеллект" (MSCEIT V2.0). Методическое пособие | Emotional Intelligence (MSCEIT V2.0): Methodological Guide

Name: Русскоязычная адаптация теста. "Эмоциональный интеллект" (MSCEIT V2.0). Методическое пособие | Emotional Intelligence (MSCEIT V2.0): Methodological Guide
Author: Сергиенко Елена, Ветрова И.И.
ISBN: 9785893573596

by Сергиенко Елена, Ветрова И.И.

твердая обложка

$33.99In stock — ready to ship

Смысл

Language: русский
Age: 16+
Pages: 140
Year: 2017

ISBN: 9785893573596

Обзор

Методическое пособие представляет собой русскоязычную версию известного теста MSCEIT V2.0, разработанного Дж. Мэйером, П. Сэловеем и Д. Карузо и адаптированного авторами на масштабной выборке. В книге подробно описаны расширенная психометрическая проверка, а также конкретные методы обработки и интерпретации полученных результатов. Издание раскрывает теоретические основания модели эмоционального интеллекта упомянутых зарубежных авторов и проводит ее детальное сравнение с отечественными и зарубежными тестами. Читатели найдут здесь анализ практических результатов использования данного инструмента, а также обсуждение его ключевых преимуществ и возможных ограничений. Книга адресована профессиональным психологам.

Кому подойдёт

Профессиональные психологи
Специалисты в области психометрики
Исследователи эмоционального интеллекта

Ключевые особенности

Авторы: Сергиенко Елена, Ветрова И.И.
Издательство: Смысл
Год издания: 2017
Объем: 140 страниц
Твердый переплет
Возрастное ограничение: 16+

Overview

This methodological guide presents the Russian-language version of the MSCEIT V2.0 test by J. Mayer, P. Salovey, and D. Caruso, adapted by the authors using a large sample. The book details comprehensive psychometric verification alongside methods for processing and interpreting results. It explores the theoretical foundations of the authors' emotional intelligence model and compares it with both domestic and foreign tests. The text provides an analysis of outcomes from using this assessment tool while discussing its advantages and limitations. The publication is specifically addressed to psychologists.