US: temporary delays — postal services aligning new import rules, 
Europe: 1–2 weeks, 🌍 Worldwide: 1–4 weeks ✈️Loading...
By Бондарь Татьяна Алексеевна , …
Татьяна Алексеевна Бондарь, Има Юрьевна Захарова, Ирина Сергеевна Константинова, Мария Алексеевна Посицельская, М.В. Яремчук, 2021
Эта книга предлагает методики подготовки к школе детей, чьи особенности развития затрагивают эмоционально-волевую сферу. Рассматриваются случаи, связанные с расстройствами аутистического спектра, нарушениями сенсорной интеграции, СДВГ и другими комплексными нарушениями развития. Без целенаправленной подготовки таким детям бывает трудно адаптироваться к школьной среде, устанавливать контакты со сверстниками и взрослыми, а также принимать правила обучения. Книга описывает средовой подход, разработанный в Центре лечебной педагогики, который помогает детям с трудностями в общении постепенно интегрироваться в групповую деятельность и подготовиться к школьному обучению.
Tatyana Bondar, Ima Zakharova, Irina Konstantinova, Maria Positselskaya, M.V. Yaremchuk, 2021
This book provides methods for preparing children for school who have developmental characteristics affecting their emotional-volitional sphere. It addresses cases related to autism spectrum disorders, sensory integration impairments, ADHD, and other complex developmental disabilities. Without targeted preparation, such children may struggle to adapt to the school environment, establish relationships with peers and adults, and accept learning rules. The book details an environmental approach developed at the Center for Curative Pedagogy, designed to help children with communication difficulties gradually integrate into group activities and prepare for school.