By Саморокова О.П., Кругликова Т.Н.
О.П. Саморокова, Т.Н. Кругликова, 2025
Данное пособие предлагает опорные планы-конспекты для занятий, направленных на автоматизацию и дифференциацию сонорных звуков Л, Ль, Р, Рь у детей в возрасте от 5 до 7 лет. Работа над звукопроизношением сочетается с развитием навыков звукобуквенного анализа. Такой подход делает процесс коррекции более осознанным и эффективным. Формат планов-конспектов обеспечивает гибкость, позволяя адаптировать занятия под индивидуальные речевые возможности детей.
O.P. Samorokova, T.N. Kruglikova, 2025
This manual provides outline lesson plans for speech therapy sessions focused on automating and differentiating the sonorant sounds L, L', R, and R' for children aged 5 to 7. The approach integrates sound-letter analysis skills development alongside pronunciation work. This method aims to make the sound automation and differentiation processes more conscious and effective. The flexible plan-based format allows educators to tailor activities to children's specific speech abilities.