US: temporary delays — postal services aligning new import rules, 
Europe: 1–2 weeks, 🌍 Worldwide: 1–4 weeks ✈️Loading...
By Под науч. ред. Поливановой К.Н.
Под науч. ред. Поливановой К.Н., 2025
Самостоятельность школьников, естественно формировавшаяся в быту и вне дома несколько десятилетий назад, сегодня требует особого внимания. Сокращение привычных практик взросления поднимает вопросы о роли семьи и образования в поддержке этого качества. Авторы монографии, опираясь на работы У. Бронфенбреннера, Р. Райана и Э. Деси, исследуют становление самостоятельности ребенка в семье и школе, в условиях современного города, и ее отражение в медиа. Книга представляет панораму практик развития самостоятельности у современных школьников, включая саморегулируемое обучение.
Ed. Polivanova K.N., 2025
The autonomy of schoolchildren, which naturally developed through daily life and unsupervised activities decades ago, now requires specific attention. A reduction in common maturation practices raises questions about the role of family and education in fostering this trait. Drawing on the work of U. Bronfenbrenner, R. Ryan, and E. Deci, the authors examine the development of child autonomy within family and school settings, in the context of modern urban environments, and its reflection in media. The book offers a panorama of practices for developing autonomy in contemporary schoolchildren, including self-regulated learning.