US: temporary delays — postal services aligning new import rules, 
Europe: 1–2 weeks, 🌍 Worldwide: 1–4 weeks ✈️Loading...
By Финни Нэнси
Эта книга — одно из лучших западных руководств по оказанию помощи детям с церебральным параличом. Она дважды перерабатывалась и выдержала множество переизданий. В ней описаны возникающие при церебральном параличе нарушения и обусловленные ими трудности в повседневной жизни ребенка и его семьи. Рассказывается о том, как родители в тесном партнерском взаимодействии со специалистами могут успешно преодолевать эти трудности как на специальных занятиях с ребенком, так и при выполнении обычных ежедневных дел. Автор представила продуманную систему рекомендаций, ориентированную на формирование у ребенка непатологических поз и движений. В центре ее внимания — личность малыша, который в будущем должен стать независимым и активным членом общества. Русский перевод дополнен статьей-предисловием и пояснениями невролога, физического терапевта, руководителя АНО «Физическая реабилитация» (Санкт-Петербург) Е.В. Клочковой, а также обращением к читателю президента Центра лечебной педагогики (Москва) А.Л. Битовой.
This book is one of the best Western guides for helping children with cerebral palsy. It has been revised and reprinted multiple times. It describes the disorders caused by cerebral palsy and the challenges they bring to a child's daily life and family. It explains how parents, in close collaboration with specialists, can successfully overcome these challenges during special activities with the child and in everyday tasks. The author presents a well-thought-out system of recommendations aimed at developing non-pathological postures and movements in the child. The focus is on the child's personality, who should become an independent and active member of society in the future. The Russian edition includes an introductory article and explanations from a neurologist, physical therapist, and director of the NGO 'Physical Rehabilitation' in St. Petersburg, E.V. Klokova, as well as a message from the president of the Center for Therapeutic Pedagogy in Moscow, A.L. Bitova.