Различаем звуки: профилактика и коррекция акустической дисграфии

Батыгина Ольга Александровна - Феникс, 2025

Обзор

В сборнике представлены задания различной сложности, направленные на профилактику и коррекцию акустической дисграфии у детей в возрасте от 6 до 12 лет. Это нарушение связано с недостаточным развитием фонематического слуха, когда ребенок испытывает трудности в различении звуков, схожих по артикуляции и фонематической группе, при сохранном физиологическом слухе. Примеры таких ошибок включают замену звуков, например, «жук» вместо «шук» или «носик» вместо «нозик». Пособие охватывает работу с фонетическим слухом и текстами, подходя для занятий в классе и дома, как в устной, так и в письменной форме. Оно полезно как для коррекции уже имеющихся трудностей с письмом, так и для их предупреждения.

Кому подойдёт

• Детям от 6 до 12 лет с акустической дисграфией или предпосылками к ней.
• Учителям-логопедам и учителям начальных классов.
• Родителям детей с нарушениями письма акустического характера.

Ключевые особенности

• Язык: русский
• Страниц: 95
• Тип обложки: мягкая обложка
• Издательство: Феникс
• Серия: Развитие речи
• Год издания: 2025

<hr>

Distinguishing Sounds: Prevention and Correction of Acoustic Dysgraphia

Olga Aleksandrovna Batygina - Phoenix, 2025

Overview

This collection offers exercises of varying difficulty for the prevention and correction of acoustic dysgraphia in children aged 6 to 12. This condition arises from underdeveloped phonemic hearing, where a child struggles to distinguish sounds that are phonetically and articulately similar, despite having normal hearing. Examples include confusing sounds like 'zh' and 'sh', or 'z' and 's'. The material progresses from basic phonemic awareness to text-based activities, suitable for both classroom and home use, and can be completed orally or in writing. It serves as a valuable tool for both addressing existing writing difficulties and preventing their occurrence.

Who it's for

• Children aged 6-12 experiencing acoustic dysgraphia or its precursors.
• Speech therapists and elementary school teachers.
• Parents of children with acoustic-related writing impairments.

Key features

• Language: Russian
• Pages: 95
• Binding: Softcover
• Publisher: Phoenix
• Series: Speech Development
• Year: 2025