By ΠΡΠ½ΠΈΠ½Π° ΠΠΈΠΊΡΠΎΡΠΈΡ Π‘ΡΠ°Π½ΠΈΡΠ»Π°Π²ΠΎΠ²Π½Π° , β¦
ΠΡΠ½ΠΈΠ½Π° ΠΠΈΠΊΡΠΎΡΠΈΡ Π‘ΡΠ°Π½ΠΈΡΠ»Π°Π²ΠΎΠ²Π½Π°, Π‘ΡΠ΅ΠΏΠ°Π½ΡΠΈΡΠΈΠ½Π° ΠΠΈΠ½Π° ΠΠΈΠΊΡΠΎΡΠΎΠ²Π½Π°2024, ΡΠ΅ΡΠΈΡ Β«Π Π°Π½Π½Π΅Π΅ ΠΎΠ±ΡΡΠ΅Π½ΠΈΠ΅Β»
ΠΠ΅ΡΠ΅Π½ΠΊΠΈ ΠΎΠΊΠ°Π·ΡΠ²Π°ΡΡ ΠΌΠ°Π³ΠΈΡΠ΅ΡΠΊΠΎΠ΅ Π²Π»ΠΈΡΠ½ΠΈΠ΅ Π½Π° ΠΌΠ°Π»Π΅Π½ΡΠΊΠΈΡ ΠΌΠΎΠ»ΡΡΠ½ΠΎΠ². ΠΠ° ΡΠΌΠΎΡΠΈΠΎΠ½Π°Π»ΡΠ½ΠΎΠΌ ΠΏΠΎΠ΄ΡΡΠΌΠ΅ ΠΎΠ½ΠΈ Π½Π°ΡΠΈΠ½Π°ΡΡ ΠΏΡΠΎΠΈΠ·Π½ΠΎΡΠΈΡΡ Π·Π²ΡΠΊΠΎΠΏΠΎΠ΄ΡΠ°ΠΆΠ°Π½ΠΈΡ ΠΈ ΠΏΠΎΠ΄ΠΏΠ΅Π²Π°ΡΡ, ΠΈΠΌΠΈΡΠΈΡΡΡΡ Π΄Π΅ΠΉΡΡΠ²ΠΈΡ ΠΈ ΡΠ°Π½ΡΡΡΡ. Π ΡΡΠΎΠΉ ΠΊΠ½ΠΈΠ³Π΅ ΠΏΡΠ΅Π΄Π»Π°Π³Π°Π΅ΡΡΡ ΠΏΡΠΎΠ³ΡΠ°ΠΌΠΌΠ° Π·Π°Π½ΡΡΠΈΠΉ ΠΏΠΎ Π»ΠΎΠ³ΠΎΡΠΈΡΠΌΠΈΠΊΠ΅, Π² ΠΎΡΠ½ΠΎΠ²Π΅ ΠΊΠΎΡΠΎΡΡΡ Π»Π΅ΠΆΠ°Ρ ΡΡΠ΄Π΅ΡΠ½ΡΠ΅ ΠΏΠ΅ΡΠ½ΠΈ ΠΌΡΠ·ΡΠΊΠ°Π»ΡΠ½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΊΠΎΡΡΠ΅ΠΊΡΠΈΠΎΠ½Π½ΠΎΠ³ΠΎ ΠΏΠ΅Π΄Π°Π³ΠΎΠ³Π° ΠΈ Π»ΠΎΠ³ΠΎΠΏΠ΅Π΄Π° ΠΠΈΠ½Ρ Π‘ΡΠ΅ΠΏΠ°Π½ΡΠΈΡΠΈΠ½ΠΎΠΉ ΠΈ ΠΌΠ΅ΡΠΎΠ΄ΠΈΠΊΠ° Π·Π°ΠΏΡΡΠΊΠ° ΡΠ΅ΡΠΈ Π»ΠΎΠ³ΠΎΠΏΠ΅Π΄Π°, Π½Π΅ΠΉΡΠΎΡΠ΅Π°Π±ΠΈΠ»ΠΈΡΠΎΠ»ΠΎΠ³Π° ΠΠΈΠΊΡΠΎΡΠΈΠΈ ΠΡΠ½ΠΈΠ½ΠΎΠΉ. ΠΠΎΠΆΠ½ΠΎ ΠΏΡΠΎΡΠ»ΡΡΠ°ΡΡ Ρ ΡΠ΅Π±ΡΠ½ΠΊΠΎΠΌ ΠΏΠ΅ΡΠ΅Π½ΠΊΠΈ ΠΏΠΎ QR-ΠΊΠΎΠ΄Π°ΠΌ, ΡΠ°ΡΡΠΌΠΎΡΡΠ΅ΡΡ ΠΊΡΠ°ΡΠΎΡΠ½ΡΠ΅ ΠΈΠ»Π»ΡΡΡΡΠ°ΡΠΈΠΈ, Π° ΡΠ°ΠΊΠΆΠ΅ Π²ΡΠΏΠΎΠ»Π½ΠΈΡΡ ΠΏΠΎΠ΄ ΠΌΡΠ·ΡΠΊΡ ΡΠΏΠ΅ΡΠΈΠ°Π»ΡΠ½ΡΠ΅ Π·Π°Π΄Π°Π½ΠΈΡ. Π’Π°ΠΊΠΈΠ΅ Π·Π°Π½ΡΡΠΈΡ ΠΏΠΎΠΌΠΎΠ³Π°ΡΡ Π°ΠΊΡΠΈΠ²ΠΈΠ·ΠΈΡΠΎΠ²Π°ΡΡ ΡΠ΅ΡΡ, ΡΠ°Π·Π²ΠΈΡΡ Π²Π½ΠΈΠΌΠ°Π½ΠΈΠ΅ ΠΈ ΠΌΡΡΠ»Π΅Π½ΠΈΠ΅ ΠΌΠ°Π»ΡΡΠ°.
ΠΡΠ½ΠΈΠ½Π° ΠΠΈΠΊΡΠΎΡΠΈΡ Π‘ΡΠ°Π½ΠΈΡΠ»Π°Π²ΠΎΠ²Π½Π°, Π‘ΡΠ΅ΠΏΠ°Π½ΡΠΈΡΠΈΠ½Π° ΠΠΈΠ½Π° ΠΠΈΠΊΡΠΎΡΠΎΠ²Π½Π°2024, Early Learning Series
Songs have a magical effect on little silent ones, inspiring them to imitate sounds, sing along, mimic actions, and dance. This book offers a program of logorhythmic activities based on songs by Dina Stepanchishina, a musical correction pedagogue and speech therapist, and the speech-launching methodology of Victoria Bunina, a speech therapist and neurorehabilitologist. Listen to songs via QR codes, view colorful illustrations, and complete special musical tasks. These activities help activate speech and develop a child's attention and thinking.