Как мы учимся. Новая наука об образовании и мозге | How We Learn: The New Science of Education and the Brain

Как мы учимся. Новая наука об образовании и мозге

Dehaene Stanislas, 2021

Обзор

Книга «Как мы учимся» исследует невероятную способность человека к обучению, рассматривая, как мозг усваивает информацию на психологическом, нейронном, синаптическом и молекулярном уровнях. Автор, ведущий нейробиолог, анализирует, как младенцы осваивают язык и знания, и объясняет, почему юный возраст является критическим периодом для развития мозга. Книга также показывает, что способность к обучению сохраняется и во взрослом возрасте.

Станислас Деан предлагает стратегии для улучшения обучения и памяти в любом возрасте, опираясь на четыре ключевых принципа: внимание, активное вовлечение, обратная связь на ошибки и консолидация знаний. Автор рассматривает мозг как сложную машину, способную к перепрограммированию и адаптации, что делает его источником вдохновения для развития искусственного интеллекта. Книга объединяет нейробиологию, когнитивную психологию и информатику, чтобы объяснить, как работает обучение и как оптимизировать алгоритмы обучения мозга.

Книга рассматривает случаи детей, которые учились, несмотря на трудности и травмы, и объясняет, почему молодость является таким чувствительным периодом, когда пластичность мозга максимальна. «Как мы учимся» предлагает понимание процессов обучения, которые можно применять в школах, университетах и повседневной жизни.

Кому подойдёт

• Студентам, изучающим нейробиологию и когнитивную психологию.
• Педагогам, стремящимся улучшить методы обучения.
• Родителям, интересующимся развитием мозга ребенка.
• Всем, кто хочет оптимизировать свои навыки обучения и памяти.
• Специалистам в области искусственного интеллекта, ищущим вдохновение в работе мозга.

Ключевые особенности

• Автор: Dehaene Stanislas.
• Язык: Английский.
• Издательство: Penguin Group.
• Год издания: 2021.
• Количество страниц: 352.
• Тип обложки: мягкая обложка.
• Размеры: 198x129x20 мм.
• ISBN: 9780141989303.

How We Learn: The New Science of Education and the Brain

Dehaene Stanislas, 2021

Overview

"How We Learn" explores the remarkable human capacity for learning, delving into the psychological, neuronal, synaptic, and molecular mechanisms that govern how our brains acquire information. The book examines how infants rapidly acquire language and knowledge, highlighting the brain's plasticity and adaptability throughout life. It bridges the gap between neuroscience, cognitive psychology, and computer science to provide a comprehensive understanding of the learning process.

Stanislas Dehaene presents strategies for enhancing learning and memory at any age, emphasizing the four pillars of learning: attention, active engagement, error feedback, and consolidation. The book draws on case studies of children who overcame learning challenges, illustrating the critical role of brain plasticity during youth. It also explores the brain's capacity for reprogramming and adaptation, making it a valuable source of inspiration for advancements in artificial intelligence.

"How We Learn" offers insights into optimizing learning algorithms in educational settings and everyday life. It provides a framework for understanding how the brain processes information and adapts to new circumstances, offering practical applications for educators, students, and anyone interested in maximizing their learning potential.

Who it's for

• Students of neuroscience and cognitive psychology.
• Educators seeking to improve teaching methods.
• Parents interested in their child's brain development.
• Anyone looking to optimize their learning and memory skills.
• Professionals in artificial intelligence seeking inspiration from the brain.

Key features

• Author: Dehaene Stanislas.
• Language: English.
• Publisher: Penguin Group.
• Year: 2021.
• Pages: 352.
• Binding: Paperback.
• Dimensions: 198x129x20 mm.
• ISBN: 9780141989303.