Диагностика и лечение врожденной и наследственной патологии сердечно-сосудистой системы у детей. Учебное пособие | Diagnosis and Treatment of Congenital and Hereditary Cardiovascular Pathology in Children: A Textbook

Диагностика и лечение врожденной и наследственной патологии сердечно-сосудистой системы у детей. Учебное пособие

Сухарева Галина Эриковна, 2021

Обзор

Данное учебное пособие посвящено вопросам диагностики и лечения врожденных и наследственных заболеваний сердечно-сосудистой системы у детей. Оно охватывает ключевые аспекты патологий, предоставляя студентам и практикующим врачам необходимую информацию для работы с юными пациентами. Материал изложен в формате, удобном для усвоения.

Кому подойдёт

• Студентам медицинских вузов, изучающим пропедевтику детских болезней, факультетскую и госпитальную педиатрию, детскую кардиологию.
• Врачам-интернам, клиническим ординаторам.
• Педиатрам, детским кардиологам, терапевтам и кардиологам.
• Специалистам общей практики и семейной медицины.

Ключевые особенности

• Язык: Русский
• Страниц: 431
• Тип обложки: твердый переплёт
• ISBN: 9785299010978
• Издательство: СпецЛит
• Год издания: 2021

<hr>

Diagnosis and Treatment of Congenital and Hereditary Cardiovascular Pathology in Children: A Textbook

Galina Erikovna Sukhareva, 2021

Overview

This textbook addresses the diagnosis and treatment of congenital and hereditary cardiovascular conditions in children. It covers essential aspects of these pathologies, providing students and practicing physicians with necessary information for working with young patients. The content is presented in an accessible format for learning.

Who it's for

• Medical university students studying propedeutics of childhood diseases, faculty and hospital pediatrics, and pediatric cardiology.
• Interns and clinical residents.
• Pediatricians, pediatric cardiologists, general practitioners, and cardiologists.
• Family medicine specialists.

Key features

• Language: Russian
• Pages: 431
• Binding: Hardcover
• ISBN: 9785299010978
• Publisher: SpetsLit
• Year: 2021